我的历史老师叫钟玉，是一位性格非常开朗却又非常严肃的老师。不仅讲课讲得好，上政治课的水平也是一流。
她是我初中阶段的第二个历史老师，初二的大分班，让我们59位同学与9位老师相聚在了一起，尽管对过去的班级、过去的同学、过去的老师、过去的一切一切恋恋不舍但事情已经发生了，抱怨是没有任何作用的，只能接受眼前的事实。
新学期的第一堂历史课，我见识到了这位被称为未来名师的历史老师。她讲课生动有趣。语速极快，充分说明了她对历史的了解，以及备课的用心。讲到兴起之处，还会手脚并用。因为语速快，讲课时经常走音，时不时发出奇怪的声音来，惹得全班哄堂大笑。
但是，如果在她的课堂上有同学违反纪律或者多次与周围同学讲话，她便会毫不客气的大打出手，你会真正的了解到什么叫做“六月的天，孩子的脸，说变就变”，刚才还笑得前仰后合的老师，转眼间变成了凶神恶煞的“厉鬼”，不骂得天昏地暗日月无光她是不会停下的。
钟老师很负责任，她刚刚开始教我们的时候就对我们说过：“只要你们上课好好听，认真背，按照我说的话去做，我保证在中考的时候不会让历史这一科拖你的后腿。”经过实践老师的保证不是吹牛，而是货真价实的本事。在她的教导下，我们班的历史承继蒸蒸日上，一直排在级部前列。
上历史课，虽说有被骂得狗血喷头的危险，但乐趣也是无穷无尽的。
一次上历史课，老师不知怎么的，讲课时频频出错。她将美国南北战争、俄国农奴制改革（1861年改革）、日本明治维新进行比较。说美国的时候没有错误，但到了俄国时：“俄国的1861年改革，促进了美国资本主义的发展。”全班顿时一阵哄笑，老师也意识到了，捂着嘴笑了起来。等到大家笑够了，老师接着讲到：“日本的明治维新没有彻底改变日本的封建主义制度，因为这是一场自上而下的改革，是由沙皇领导的。”又是一阵哄笑。钟老师自己笑得更厉害了。也许是因为前两次的失误，老师后来都没有再错，就在快下课的时候，老师讲《激活中考》上的题目，还引伸出了几个题目：“建立人类第一个无产阶级专政国家的革命是哪个？”同学们齐声道：“俄国十月社会主义革命。”老师道：“对建立人类第一个无产阶级专政国家的革命是工业革命。”同学们再次爆笑，不过这次老师自己没有察觉到，还一脸莫名其妙地问同学们：“笑什么？”
讲完了习题，布置作业时，老师说道：“把不划的题都做掉（老师本来想说：把不做的题都划掉）。同学们又是一阵爆笑。这节课真的很有意思阿。
其实这样的一节课已不多见，大部分时间，她是在给我们上政治课。那政治课上的，简直就是杀人于无形之中，让你根本感觉不到她是在教育你，而且达到了教育你的目的。那真是一针见血。
进入初三，学习任务重，但班里仍有一部分同学不学习，上课捣乱，钟老师便在课堂上给我们上政治课。她跟我们说她的儿子在潍坊一中的实验班，一中的实验班里全是精英，一次英语考试，满分150分，她儿子班里一共50多个人最高分149，最低分146，50多个人，分差尽3分，竞争之节烈，竞争之残酷，可想而知了。还有一次物理考试，她儿子打电话来说物理考了96分。钟老师说：“96分，挺好的。”谁知她儿子说：“96分是倒数阿。”班里的同学全被老师的一句话噎着了。96分倒数。哎，无治了！看来我们还差一大节子阿。
如果某个同学惹着钟老师了，不管是因为上课捣乱还是因为要背的题没背过，或者是作业没写，只要你落到她的手上，就别想全身而退了。
一次我去办公室，看到她在训她们班里的两个逃课的学生，嗓门那叫一个大，整个办公室里已经没有老师同学，都停下了手里的活， 看钟老师训学生。还有一次，有几个同学忘了带课本，老师把他们叫道教室后面，拿起笤帚一人打了一下，其中还有一个女生。全班同学脸色为之一变。那个老师不是照顾女生，即便是女生犯了错也不会重罚，而钟老师去不是这样，不管是谁，不论男女，不论学习好的还是学习差的，同等对待。
我很喜欢钟老师的性格，如果她有什么心事，一定会说出来，自己看不惯的事情，一定要提出来，给人非常真实的感觉，不会令人感到虚伪，而且发泄过后，会很快恢复平时的态度，不会打冷战。 这种性格给我一种莫名的亲切感，感觉以前好像经历过似的。
就要毕业了，写了这篇文章来纪念我的历史老师——钟玉。